Физкультминутки на уроках английского языка

Младший школьный возраст – возраст, когда дети с удовольствием занимаются тем, что им интересно.

Предмет английского языка в начальной школе часто один из любимых предметов.

Поэтому одна из задач учителя – сделать учебный процесс увлекательным и запоминающимся.

Урок иностранного языка отличается большой интенсивностью и требует от учеников высокой концентрации внимания и напряжения сил. Поэтому учитель должен всегда помнить о здоровье школьников, о создании таких условий, которые бы обеспечили детям высокую работоспособность на протяжении всего урока, позволили бы им избежать переутомления.

Физкультминутки на общеобразовательных уроках и во время самоподготовки представляют собой активный отдых, направленный на уменьшение утомления учащихся, снятие отрицательных воздействий от длительных статических нагрузок, активизацию внимания учащихся и повышение их способности к более эффективному восприятию учебного материала. Поэтому каждый педагог должен считать своим долгом, в ходе уроков, обязательно использовать эту физкультурно-оздоровительную форму, эффективно влияющую на укрепление здоровья учащихся и продуктивность занятий.

Выполнение ритмичных упражнений в сочетании с речевой деятельностью

-стимулирует интерес к учению,

-способствует значительному увеличению словарного запаса,

-способствует развитию памяти,

-способствует развитию внимания,

-способствует развитию творческих способностей,

-помогает реализовать двигательную активность, присущую младшим школьникам,

-благоприятно сказывается на настроении детей и их эмоциональном тонусе,

-позволяет наладить оптимальный контакт между учителем и учащимися.

Использование физкультминуток:

 -мотивирует предстоящую деятельность учащихся,

-формирует положительный настрой на восприятие и усвоение учебного материала,

-создаёт атмосферу, в которой каждый ученик класса чувствует себя комфортно и раскованно, не боясь и не стесняясь говорить по-английски,

-снимает напряжение и восстанавливает работоспособность не только учеников, но и учителя. 

Двигательные нагрузки в виде физкультминуток снимают усталость, вызванную продолжительным сидением за партой, дают отдых мышцам, органам слуха, восстанавливают силы ребенка.

Глаза – один из важнейших органов человека. Поэтому за их здоровьем следует следить, начиная с раннего детства. И крайне важно поддерживать зрение в ранние школьные годы, когда на детские глазки идет колоссальная нагрузка. Именно поэтому физминутка для глаз так необходима школьникам.

Не стоит забывать и о том, что зрение является самым важным инструментом для успешного обучения в школе. Физминутки позволяют заниматься профилактикой, и не допустить зрительного утомления учащихся.

На уроке физминутка не занимает много времени, буквально пару минут, но польза, полученная от этих, казалось бы простых упражнений, просто неимоверная. 

Для профилактики заболеваний органов дыхания можно систематически включать в комплексы оздоровительных и физкультурных занятий дыхательные упражнения.

Например,

-Дети, представьте, что мы воздушные шарики (We are balloons).

Сейчас я буду считать, а вы на каждую цифру делаете глубокий вдох: one, two, three, four- дети делают 4 глубоких вдоха.

По команде «Breath in!» необходимо задержать дыхание.

Затем, я буду считать от 4 до 8, а вы делаете глубокий выдох «Breath out!» — four, five, six, seven, eight.

— Pretend that you blow balloons, breath out and counting: 1, 2, 3, 4.
— Breath in and counting: 5, 6, 7, 8.